宣师一附小

　　为落实《北京2008中小学生奥林匹克教育计划》，依托北京举办08年奥运会这样一个千载难逢的机会，帮助学生理解奥林匹克的本质和精髓，我校将奥林匹克教育融入到学校教育教学工作之中，做到与国际礼仪教育相结合；与综合实践活动相结合，与德育教育相结合，进一步提升学生的素质，推动学校工作的开展。
　　一、营造奥林匹克教育的氛围
　　良好的教育环境在培养人的综合素养中发挥着潜移默化地教育、引领、规范、熏陶作用。我校从学校门前的奥运倒计时牌、楼道内的奥运走廊，到操场上的主题奥运墙，处处凝聚着师生的智慧与创造。奥运走廊的每一块宣传板上向学生详细介绍了有关奥运方面的知识，将奥运理念、精神、口号、吉祥物等信息以图文并茂的形式传递给了学生；以“微笑迎奥运，同心结友谊”为主题的奥运墙上，不仅有中英文形式的奥运竞技项目介绍、中、波两国的地理位置，还有学校组织学生开展奥运教育活动的图片等等，32块展板矗立在学校的操场上，营造了浓郁的奥运宣传氛围。课下常有学生驻足期间，他们了解奥运的同时，也感受着奥运精神。学校的网站、教师的办报也成了宣传奥运的一扇扇窗口，有的班级还通过建立了班级主页，传播奥运知识，期盼奥运的召开。
　　二、开展形式多样的奥林匹克教育活动
　　奥林匹克精神在于教育人、培养人、锻炼人。为使奥运深入童心，我校将奥运主体教育纳入日常教育活动之中，以学生喜闻乐见的形式，开展丰富多彩的活动，使学生在活动中体验，在体验中提高。我校以“情系奥运，文明礼仪旗帜传递活动”为教育主线，开展了一系列的文明礼仪教育活动 ：“学校礼仪”、“家庭礼仪”、“赛场礼仪”、礼仪大赛，等教育活动和红领巾“爱心服务岗” 、“文明传递岗”、“礼仪示范岗”，将人文奥运的理念作了具体的诠释，使之更加深入学生的心灵；他们从点滴做起，从身边做起，从良好的行为习惯养成做起，自觉把奥运匹克之魂转化为实际行动。学校还开展了“我们奔向2008”主题摄影比赛，学生不同的视角观察北京人的奥运行为，用不同的方式表现科技奥运、绿色奥运、人文奥运的内涵，加深了学生对奥运的理解。
　　围绕“奥运同心结”交流活动，我们引导学生自主开展主题实践活动，引领学生走进波兰，多种途径收集波兰的国旗国歌、历史文化、人文地理、民族文化、著名建筑、世界名人等方面的资料，拓展学生的国际视野，培养学生的国际意识。学生们给“同心结”交流活动组织起了名字，叫“中波友谊团”。
　　12月7号北京市同心结项目启动仪式以后，我校师生积极行动起来，中波友谊团的团员们精心设计了下一步的活动方案，并且分成几个小组活跃在各个年级。有的把收集到的资料通过广播、国旗下讲话向全校同学进行宣传；有的班召开了主题班会，从不同的方面交流波兰文化。友谊团的团员们还给波兰大使馆写了热情洋溢的邀请信，希望在他们的支持下，能与波兰的一所学校建立友好联系，共同传承奥运精神。
　　2007年1月12日，在双方的共同努力下，我们迎来了波兰使馆领事塔泰拉先生及其夫人。双方就如何更好地开展“同心结”活动进行了交流。伴随着波兰儿童名曲《粉刷匠》，塔泰拉及其夫人参与到五年级4班的童谣课中，同学们用中国古朴的文学体裁----北京童谣，将波兰悠久历史、饮食文化、风土人情，名胜古迹、奥运体育等相关知识，编写成一首首好听好记的童谣，写在精心绘制成的“同心卡”上，再扎上红红的各色的中国结，将中波友谊、将同学们的美好心愿、将孩子们对奥林匹克精神的理解完美地汇集在一起。

中波友好永紧密，
波兰中国心心系。
同心结里互联系，
心心相印结友谊。

　　同学们创编的童谣中还有一首反映波兰名人的童谣是这样写的：

波兰是个小国家，名人不少听我夸。
居里夫人科学家，诺贝尔奖属于她。
大师肖邦科学家，学习音乐天赋大。
中波人民手拉手，永永远远做朋友。

　　同学们把写有童谣并具有民族特色的同心卡赠送给了塔泰拉及其夫人。表达了学生们的热情与好客。活动得到了波兰大使的高度重视，当天下午我们就接到了大使的邀请，师生代表前往大使馆参加波兰体育及奥林匹克招贴画开幕式，学校民乐团的学生还进行了精彩的民乐表演。
　　随着2008年的临近，我们学校将抓住同心结活动的有利契机，拓宽全体师生的国际视野，同时也进一步了解祖国的优秀文化和民族传统，增强民族的自豪感。学校还将整合课程资源，通过“中波奥运”综合实践活动课程，有计划地对学生进行奥林匹克教育及文明观赛、外事礼仪等方面的教育。假期将组织低年级的学生收集儿童游戏，以便将来与波兰的小朋友进行亲密接触和交流。中年级学生将结合中国传统节日，了解波兰的节日。高年级则了解波兰的体育项目，准备开学后向低年级学生宣传。我们将努力把同心结活动融入到学生的生活中，通过活动，提高学生的优良品质，使学生成为奥林匹克精神的传播者、和平友谊的小使者、文明礼仪的实践者。